Mengulas Komunitas Klasifikasi Internasional Pada Fungsi Organ, Kecacatan dan Kesehatan – Klasifikasi Internasional Fungsi, Disabilitas dan Kesehatan (ICF) adalah klasifikasi komponen kesehatan fungsi dan cacat. ICF menerima persetujuan dari semua negara anggota Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) pada 22 Mei 2001, selama Majelis Kesehatan Dunia ke-54. Persetujuannya diikuti sembilan tahun upaya revisi internasional yang dikoordinasikan oleh WHO.
Mengulas Komunitas Klasifikasi Internasional Pada Fungsi Organ, Kecacatan dan Kesehatan
associationfornetworkcare – Siapa klasifikasi awal untuk efek penyakit, klasifikasi internasional penurunan nilai, kecacatan, dan cacat (ICIDH), dibuat pada tahun 1980. Klasifikasi ICF melengkapi siapa Klasifikasi Internasional Penyakit-10 Revisi (ICD), yang berisi informasi tentang diagnosis dan kondisi kesehatan, tetapi tidak pada status fungsional.
Baca Juga : Sertifikat Internasional Vaksinasi, Sertifikat Khusus Dari WHO
ICD dan ICF merupakan klasifikasi inti dalam keluarga WHO klasifikasi internasional (WHO-FIC). Berfungsi dan disabilitas dipandang sebagai interaksi yang kompleks antara kondisi kesehatan individu dan faktor kontekstual lingkungan serta faktor pribadi. Gambar yang dihasilkan oleh kombinasi faktor dan dimensi ini adalah “orang di dunianya”. Klasifikasi memperlakukan dimensi ini sebagai interaktif dan dinamis daripada linier atau statis.
Ini memungkinkan untuk penilaian tingkat kecacatan, meskipun itu bukan instrumen pengukuran. Ini berlaku untuk semua orang, apa pun kondisi kesehatan mereka. Bahasa ICF adalah netral untuk etiologi, menempatkan penekanan pada fungsi daripada kondisi atau penyakit. Ini juga dirancang dengan cermat untuk relevan di seluruh budaya serta kelompok usia dan jenis kelamin, membuatnya sangat tepat untuk populasi heterogen.
Manfaat
Ada manfaat menggunakan ICF untuk pasien dan profesional kesehatan. Keuntungan utama bagi pasien adalah integrasi aspek fisik, mental, dan sosial dari kondisi kesehatannya. Semua aspek kehidupan seseorang (perkembangan, partisipasi dan lingkungan) dimasukkan ke dalam ICF, bukan hanya berfokus pada diagnosisnya. Diagnosis mengungkapkan sedikit tentang kemampuan fungsional seseorang.
Diagnosis penting untuk menentukan penyebab dan prognosis, tetapi mengidentifikasi keterbatasan fungsi seringkali merupakan informasi yang digunakan untuk merencanakan dan mengimplementasikan intervensi. Setelah tim rehabilitasi mengetahui aktivitas sehari-hari yang harus diikuti oleh klien, urutan pemecahan masalah yang dibuat oleh ICF dapat digunakan. Seorang terapis okupasi, misalnya, akan mengamati pasien melakukan aktivitas sehari-hari dan mencatat kemampuan fungsional pasien.
Informasi ini kemudian akan digunakan untuk menentukan sejauh mana kemampuan individu dapat ditingkatkan melalui terapi dan sejauh mana lingkungan dapat diubah untuk memfasilitasi kinerja individu. Intervensi pada satu tingkat (kemampuan saat ini) memiliki potensi untuk mencegah atau mengubah peristiwa pada tingkat berikutnya (partisipasi). Misalnya, mengajarkan tanda-tanda manual anak tunarungu akan mendorong interaksi yang efektif dan meningkatkan partisipasi seseorang dengan keluarganya.
Terapis rehabilitasi akan diberdayakan dengan ICF tidak hanya dalam pekerjaan sehari-hari mereka dengan pasien mereka, tetapi juga ketika bekerja dengan disiplin medis lainnya. rumah sakit dan administrasi perawatan kesehatan lainnya. otoritas kesehatan dan pembuat kebijakan. Semua item didefinisikan secara operasional dengan deskripsi yang jelas yang dapat diterapkan pada evaluasi kehidupan nyata dengan kejelasan dan kemudahan. Bahasa yang digunakan di ICF membantu memfasilitasi komunikasi yang lebih baik antara kelompok orang ini.
Relevansi klinis
Mengetahui bagaimana suatu penyakit mempengaruhi fungsi seseorang memungkinkan perencanaan layanan, pengobatan, dan rehabilitasi yang lebih baik untuk penyandang disabilitas jangka panjang atau kondisi kronis. ICF saat ini menciptakan pemahaman yang lebih integratif tentang kesehatan membentuk profil komprehensif individu daripada berfokus pada penyakit, penyakit, atau kecacatan seseorang.
Implikasi dari penggunaan ICF termasuk penekanan pada kekuatan individu, membantu individu dalam berpartisipasi lebih luas dalam masyarakat dengan menggunakan intervensi yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mereka, dan mempertimbangkan faktor lingkungan dan pribadi yang mungkin menghambat partisipasi mereka. 5] Kualifikasi: Kualifikasi ICF “mungkin paling baik diterjemahkan secara klinis sebagai tingkat fungsi yang terlihat dalam pengaturan standar atau klinik dan dalam lingkungan sehari-hari”.
Kualifikasi mendukung standarisasi dan pemahaman fungsi dalam penilaian multidisiplin. Mereka memungkinkan semua anggota tim untuk mengukur sejauh mana masalah, bahkan di bidang fungsi di mana seseorang bukan spesialis. Tanpa kode kualifikasi tidak memiliki makna yang melekat. Gangguan, batasan atau batasan, dikualifikasikan dari 0 (Tidak masalah. 0-4%), 1 (Masalah ringan: 5-24%), 2 (Masalah sedang: 25-49%), 3 (Masalah berat: 50- 95%) hingga 4 (Soal lengkap: 96-100%).
Faktor lingkungan diukur dengan skala negatif dan positif yang menunjukkan sejauh mana lingkungan bertindak sebagai penghalang atau fasilitator. Untuk tujuan asuransi, kualifikasi dapat menggambarkan efektivitas pengobatan. Seseorang dapat menafsirkan penurunan skor kualifikasi menjadi peningkatan kemampuan fungsional pasien.
Inti Klasifikasi Internasional Fungsi, Kecacatan dan Kesehatan
Set inti ICF dapat berfungsi sebagai kerangka kerja referensi dan alat praktis untuk mengklasifikasikan dan menggambarkan fungsi pasien dengan cara yang lebih efisien. Set inti ICF dapat digunakan sepanjang kontinum perawatan dan selama kondisi kesehatan. Klasifikasi ICF mencakup lebih dari 1.400 kategori yang membatasi penggunaannya dalam praktik klinis.
Saatnya memakan waktu bagi seorang dokter untuk memanfaatkan volume utama ICF dengan pasiennya. Hanya sebagian kecil dari kategori yang dibutuhkan. Sebagai aturan umum, 20% dari kode akan menjelaskan 80% dari varians yang diamati dalam praktik. Set inti ICF mengandung sesedikit mungkin, tetapi sebanyak yang diperlukan kategori ICF, untuk menggambarkan tingkat fungsi pasien.
Ini dihipotesiskan bahwa menggunakan set inti ICF akan meningkatkan keandalan antar-penilai ketika mengkodekan kasus-kasus klinis karena hanya kategori yang relevan untuk pasien tertentu yang akan digunakan. Karena semua kategori yang relevan tercantum dalam set inti ICF, penggunaannya dalam penilaian multidisiplin melindungi para profesional kesehatan agar tidak memiliki aspek-aspek penting yang hilang.
Penggunaan pediatrik.
Sebagai dokter dan peneliti menggunakan ICF, mereka menjadi lebih sadar akan keterbatasannya. ICF tidak memiliki kemampuan untuk mengklasifikasikan karakteristik fungsional anak yang sedang berkembang. Kode ICF yang berbeda diperlukan di tahun-tahun pertama kehidupan anak untuk menangkap pertumbuhan dan perkembangan cacat bahkan ketika diagnosis anak tidak berubah.
Sistem pengkodean dapat memberikan informasi penting tentang tingkat keparahan kondisi kesehatan dalam hal dampaknya pada fungsi. Ini dapat melayani peran penting bagi penyedia yang merawat anak-anak dengan gangguan spektrum seperti autisme atau cerebral palsy. Anak-anak dengan kondisi ini mungkin memiliki diagnosis yang sama, tetapi kemampuan dan tingkat fungsi mereka secara luas bervariasi di seluruh dan dalam individu dari waktu ke waktu.
Draf pertama dari klasifikasi internasional fungsi, kecacatan dan kesehatan untuk anak-anak dan remaja (ICF-Cy) selesai pada tahun 2003 dan diterbitkan pada 2007. ICF-CY dikembangkan secara struktural konsisten dengan ICF untuk orang dewasa. Perbedaan utama antara ICF-Cy dan ICF adalah bahwa kualifikasi generik dari ICF dewasa sekarang termasuk aspek perkembangan untuk anak-anak dan remaja di ICF-Cy. Deskripsi kode di ICF-CY direvisi dan diperluas dan konten baru ditambahkan ke kode yang sebelumnya tidak digunakan.
Kode ditambahkan ke karakteristik dokumen sebagai kemampuan beradaptasi, responsif, prediktabilitas, kegigihan, dan pendekatan. Kode “penginderaan” dan “eksplorasi objek” diperluas serta “pentingnya pembelajaran”. Karena pekerjaan utama seorang anak diputar, juga penting untuk memasukkan lebih banyak kode di bidang ini. Tingkat permainan yang berbeda memiliki kode terpisah di ICF-CY (Solitary, OnLooker, Paralel). Ini kontras dengan ICF dewasa karena hanya satu kode yang ada dalam hal rekreasi atau rekreasi.
Baca Juga : Apresiasi Untuk Para Ilmuwan Yang Membentuk Penelitian Pencegahan Kanker
Perubahan kode ICF-cy dari waktu ke waktu mencerminkan efek perkembangan yang dikaitkan dengan interaksi anak dengan lingkungan. Faktor lingkungan mempengaruhi fungsi dan pengembangan dan dapat didokumentasikan sebagai hambatan atau fasilitator menggunakan ICF-Cy. Lingkungan utama anak-anak dan remaja termasuk rumah, pusat penitipan anak, sekolah dan pengaturan rekreasi taman bermain, taman, dan ladang bola.
Anak-anak akan bertransisi antara lingkungan yang berbeda berkali-kali ketika mereka tumbuh. Misalnya, seorang anak akan bertransisi ke sekolah dasar atau menengah atau dari satu pengaturan layanan atau agen ke yang lain. Perhatian pada transisi anak-anak ini dengan disabilitas telah diidentifikasi sebagai peran penting bagi penyedia layanan kesehatan.
Transisi membutuhkan persiapan dan perencanaan untuk menemukan pengaturan yang sesuai dan akomodatif untuk kebutuhan anak. Dengan sistem pengkodean seperti ICF-Cy, transisi akan lebih lancar dan intervensi dapat dimulai di mana penyedia kesehatan sebelumnya tidak dimatikan.